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推进培训提质增效 为社会经济发展赋能——青岛职院全力推进疫情防控常态化形势下培训工作

推进培训提质增效 为社会经济发展赋能——青岛职院全力推进疫情防控常态化形势下培训工作

当前,疫情防控进入常态化阶段,社会经济复苏与转型升级对人才素质提出了更高要求。面对新形势、新挑战,青岛职业技术学院主动作为、化危为机,坚持以服务社会经济发展为己任,全力推进培训工作提质增效,构建起适应疫情防控常态化的高质量培训体系,为区域经济发展注入强劲人才动能。

一、化危为机,创新培训模式

在疫情防控常态化背景下,线下集中培训受到诸多限制。青岛职院不等不靠,迅速调整工作思路,将‘互联网+培训’作为重要抓手,搭建智慧培训云平台,积极推动线上线下培训融合发展。通过直播授课、录播回看、在线研讨、虚拟仿真实训等形式,打破时空壁垒,确保培训服务不断线、质量不降低。针对部分实操性强的培训项目,学校制定严密的防疫预案,采取小班化、分组轮训、错峰实训等举措,在确保防疫安全的前提下,最大限度还原线下实操场景,保障培训实效。

二、精准对接,优化培训供给

培训的生命力在于精准回应社会需求。青岛职院紧密对接区域产业结构升级和劳动者就业创业需求,深入开展市场调研,动态调整培训项目库。一方面,面向企业职工开展新型学徒制培训、新技术新工艺普及培训和安全生产培训,助力企业稳岗增效;另一方面,面向退役军人、下岗失业人员、农民工等重点群体开展就业技能培训和创业培训,提升其再就业能力。学校还积极拓展养老护理、健康管理等民生领域培训项目,努力实现‘社会需要什么、学校就培训什么’的供给侧精准匹配。

三、质量为要,强化内涵建设

提质增效,关键在质量。青岛职院始终将师资队伍建设和课程资源开发作为培训工作的核心。学校聘请行业企业技术能手、能工巧匠担任兼职教师,组建‘双师型’培训团队,并通过师资研修、集体备课等形式提升教学质量。在课程设计上,推行模块化、项目化教学,广泛采用案例教学、情境模拟等方法,并配套开发活页式、工作手册式教材和数字化资源,切实提升培训的针对性、实用性和吸引力。学校完善培训质量监控与评价机制,综合利用学员评教、考核成绩及就业反馈进行动态改进,确保持续提升服务效能。

四、协同联动,凝聚育人合力

服务社会并非学校‘独角戏’。青岛职院深化政、校、行、企多方合作,联合政府部门、行业协会和龙头企业共建培训基地,共同开发课程体系,持续推进职业技能等级认定和社会化考核,打通培训到就业的‘最后一公里’。通过承接政府补贴性培训项目和各类企业定制化委托培训,有效盘活教育资源,形成多元协同、共建共享的培训格局,让培训成果真正惠及职工、企业和全社会,充分展现职业教育的社会担当。

在疫情防控常态化的今天,青岛职院坚持稳中求进、创新务实,以高水平培训服务支撑高质量发展大局。学校将继续发挥师资技术优势和专业平台作用,深化培训供给侧改革,不断开创可持续发展新局面,在职业技能提升行动和促进社会充分就业之中交出更加亮眼的答卷。青岛职院脚步坚定,正逆迎前方风雨,谱写道技师者的荣光。用日益坚实的措施筑牢质量之基,以高校脚步硬脊梁的服务之力量带来深弹质的希望,在技能改变命运、赋能区域生机翻印动人气象,用挥之即逝的分秒争取永恒持久的人才本领提高和高效行动。敢破垒界求真经刃辟通途弄,历笃志肩砧润社滋。肩政治树齐顶百年宏恢垒柱民族华土覆满质重生培训工匠之宝润耕巨工伟师驱荡穷雫发智崭造乾硕斯役,同心同行共同致社会经济发展的新篇章。

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更新时间:2026-08-07 15:17:14